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2019精选教育年小学学校年终工作总结.doc

2019 年小学学校年终工作总结-范文汇编
加强教学管理,全面提高教学质量是学校领导义不容辞 的职责。以下是小编为您整理的 2019 小学学校年终工作总 结相关资料,欢迎阅读! 2019 小学学校年终工作总结 1 本年度我校教师 18 人,全校学生 300 人,开设 7 个教学班。 一年来在上级教育部门的正确领导下,全面贯彻执行党的教 育方针,坚持以教育教学质量为中心,强化教育教学研究和 常规管理,深入实行改革,执行教育行政的各种准则,理论、 规章、制度,继续深入“严师工程”,加强教师队伍建设, 调动全体教师、学生的积极性和高度热情,发扬光大优良的 校风、教风、学风,上下一致,团结协作,以认真务实的工 作作风,加强教学研究,不断解决教学中的新问题,全面提 高教学质量,结合本校实际,现就以开展情况总结如下:
一、加强领导班子建设,充分发挥新班子的主导作用 上学期,领导班子全换新,作为一名新校长的我来说,由于 本人缺欠经验,加上教导、总务主任都是新提拔的,压力是 很大的,我们通过学习,提高本人领导管理业务水平,经常 请教一些兄弟学校的校长,学习一些好的经验和有效的管理 方法。学校领导还经常带着问题学习现代教育理论,学习学 校管理,学习外校先进办学经验和管理经验,不断提高理论 水平和管理能力。
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一年来,领导班子团结一致。上学期初,领导深入分析学校 的教学情况,制订出各项工作计划,规章制度做到有章可循, 心中有数。教导处能指导教师制订出切合本班实际的班务计 划,行之有效的班级工作计划,并热心帮助、指导年轻教师 工作,大胆进行了课堂教学尝试。一学年来,在领导的直接 指导下,全校教师业务能力及教学热心有所提高,教学风气 等方面受到上级和周边村民群众的肯定和好评。 学校领导有强烈事业心和高度责任感,每天都是早到校、晚 离校,以校为家,总务主任贺彬虽然是好玩的年龄,却以工 作为重,把学校的后勤管理得井井有条。学校领导班子凡事 能主动与当地党政联系,经常向村委反映、汇报学校工作开 展情况。学校也要求和组织教师家访,深入了解家长对我校 的工作意见,及有关教师的教学态度等情况,做到有机的学 校、社会、家庭三结合。 加强教学管理,全面提高教学质量是学校领导义不容辞的职 责。学期一开始,领导带头完成各项常规任务,带头担任主 课,特别是教导主任廖伟峰,因教师少,任务大,既有语文 科的教学,还担任了班主任。领导班子深入课堂听课,了解 教学动态,掌握教学第一手材料,为课堂教学作依据,在领 导的带动下,教师相互听课已蔚然成风,大家实实在在地研 究课堂教学微观领域经常面临的问题,发表意见,交流困惑, 提高了教研组的凝聚力和研讨能力。
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二、重视队伍建设,培养优秀师资 师资力量的雄厚与薄弱,直接影响学校的教学水平。一年来, 我校注重对教师队伍的建设。首先加强职业道德修养,开展 教师政治业务学习,继续深入“严师工程”。在教师队伍中, 也或多或少存在一些问题,个别教师喜欢玩牌,加上一心想 向外调,对教学没兴趣。一年来经过学校领导的深入谈心了 解,个别进行了思想教育,从而使全体教师树立起正确人生 观、价值观,明确肩负责任,真正做到为人师表,教书育人。 再有以提高教师实施素质教育的能力和水平为重点,鼓励教 师自学,为老师提供各种学习机会,使青年教师迅速成为教 学骨干和学科带头人。 在教师管理上,学校把教师的管理制度落到实处,坚持坐班 制、考勤制,出勤与绩效工资直接挂钩,杜绝了以前班级缺 人及教师上班时间外出娱乐闲谈逗留等不良现象。学校涌现 出了大批爱岗敬业的、以校为家的老师。 三、加强德育工作,建设文明校风 德育是五育之首,本学年度我校成立了德育工作领导小组, 专门制订了学校德育工作计划,并开展一系列活动进行德育 教育。 1、通过校会、主题班、队活动开展各种教育: 2、坚持升旗仪式,在国旗下进行五爱教育。 3、充分利用纪念日对学生进行思想政治教育;
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4、优秀班级评比制度中把学生德育作为评比的一项内容; 5、要求教师认真上好品德社会课,强调教师应细致耐心做 好后进生、顽皮生的转化工作。 6、充分发挥少先队组织的作用,开展各种活动,以红领巾 广播站为阵地,开展主题教育、慰问活动、雏鹰争章等进行 德育教育。 7、学校教导处根据实际情况,调整夏季大课间时间为晨读 课后进行阳光礼仪训练,并制定了计划和细则,并准备以此 编写德育校本教材。
四、狠抓教育教学。 教学工作是学校的中心工作。我们通过抓教研、教改和教学 常规,提高教学质量,培养学生学习兴趣。开学初,我们召 开教研组长会议,共同商定一学期中的教研组活动,并把活 动落到实处。 1、积极开展了教研活动。全年开展教研课 20 堂,全体教师 参与听课和研讨交流,并就教学中的问题探讨出解决办法, 真正起到了教研的作用。 2、教学常规是教师开展日常教学工作的准则,良好的管理 体制是我们顺利实施课程改革、提高教学质量的重要保证, 因此,我们始终抓实抓好,重点做了几点工作。 (1)、严格按《新课程设置方案》,开齐、上足,教好每一门 课程,不随意增减,严禁语数科占用艺体科。每一科到期末
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都有考核并把成绩上交教导处。 (2)、做好学籍管理工作。 (3)、进一步规范和强化教学常规检查工作。本学年,教导 处每月底进行一次教学常规检查。不同年级,不同科目有不 同要求,每次检查前教导处提出各项常规工作量,要求老师 做到有质有量地完成各项常规工作。每次检查后,教导处针 对在检查教案、作业批改中存在的问题,在周前会上公布, 表扬优秀,指出不足,面对面提出整改意见,真正做到服务 于广大师生。 (4)、以“学生”为中心点,规范学习行为着力抓好学生的 “规范”教育。从学生的基础文明行为,养成教育的训练抓 起,抓纪律,抓常规,抓行为。本学年狠抓学生早读及午自 习、班主任跟班及文明班评比。效果非常好。 (5)、积极开展各项竞赛活动。通过竞赛有利于提升一所学 校的办学层次,从侧面可以看出一所学校的教学质量和办学 水平。有朗读比赛,写字比赛,作文比赛,讲故事比赛,数 学竞赛,手抄报比赛,书画比赛、大型的六一文艺汇演等。 通过以上一系列竞赛活动,培养了一批具有一定特长的学生, 为今后参加高一层次的竞赛活动奠定了基础。 (6)、加强毕业班的教学管理力度。一个学校的教学水平, 无不从毕业班展现出来。自上学期以来,学校提高对毕业班 科任的要求,同时又给予支持鼓励。加强学生的基础知识的
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掌握、加强毕业班的思想教育、召开毕业班学生座谈会、加 强毕业班的毕业模拟考核等以提高毕业班成绩。 (7)加强寄宿学生的管理。第二学期我校开始寄宿,虽然寄 宿生不多,但学校仍然制定了制度、管理办法,安排了管理 表,并把抓好寄宿生的安全及成绩放在首要位置,克服困难 做好学生的生活管理。以争取今后的寄宿生工作开展的更好。 五、加强家访和安全管理工作 为进一步加强学校与家庭的联系,协调学校与家庭的教育步 调,统一学校与家庭教育对学生的要求,共同做好学生的教 育工作,促进学生德智体美全面发展;为加强学校管理,增 强师生的安全意识,确保学生的人身安全,我们加强了家访 和安全管理工作。 1、学校期初发放告家长书,就学生要注意的学习、安全等 要求家长管理教育孩子,加强了学校与家庭、社会的联系, 增强了学校的教育合力。 2、学校做好封闭式教学管理,严格学生外出请假制度。各 班做好学生名册的登记和上报工作,做到学生上课,各科任 老师做好点名制度、有事先请假制度,做到时时查学生勤。 3、做好家访工作。家访是班主任工作的重要环节,也是学 校教学的重要手段,学校要求每学期各班主任必须全面家访 一次。我校采用了走访、电话访、个人与群体教师访等多种 方式,严格家访内容要求,要求做好家访记录,发现学生学
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习成绩有明显进步或退步、旷课、学习上有较大困难,产生 畏学情绪等情况的,及时进行家访,使得家庭与学校保持紧 密联系。 4、加强对学生的安全管理工作。安全教育,刻不容缓。我 校一年来利用升旗仪式及班会课、品德课对学生进行教育, 结合社会安全事故和当地的安全事件,教育学生以防范为主, 做到安全第一,构建安全无事故的和谐校园。 5、利用庆六一的机会,召开“特邀领导嘉宾茶话会”,和 各周边村领导共同协商学校大计,以及希望通过村上的支持 配合,学校安全工作抓得更加完善。
六、坚持财务制度,积极开展勤工俭学。 ⒈学校严格按照三局文件标准规范收费,严格执行《湘乡市 义务教育学校财务管理制度》。 ⒉学校坚持财经纪律,勤俭节约,努力改善学生的学习环境、 教师的生活条件及待遇,保证教师安心工作。 ⒊学校广辟门路,积极争款消除安全隐患,改善办学条件。 4.学校开展安全宣传教育活动,创建平安和谐校园。 5.学校与叮当网络助学及社会爱心人士取得联系,解决了学 校代课老师的问题、20 名贫困学生杂费的问题,并为学校捐 书数千册,建立了爱心阅览室。
七、存在问题 回顾一年来,我校本着“以人为本”的教育思想,扎实开展
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教育教学工作,加强教研组建设和教学常规管理,促进了教 师队伍建设。但是,在本学年度,存在问题还是有的。第一, 学生校外学习氛围差,学生无心向学,家长对子女管理不够 位。第二,教师队伍中,个别教师思想素质较低,无心教学。 第三,学校领导管理能力有待更加提高。第四,加强对寄宿 学生的管理及对寄宿学生管理教师的管理。第五,学校教室 黑板破旧,厕所粪满为患,外操场围墙牢固等环境建设有待 改建、改善。 回首过去,成绩有所提高,面对未来,倍感压力很大,我们 相信,在中心学校的正确领导下,在全体教师的大力支持下, 面对新形势、新机遇、新挑战,我们将进一步树立信心,理 清思路,突出重点,勤奋工作,讲究实效,为金石镇努力谱 写教育新篇! 2019 小学学校年终工作总结 2 眨眼之间,一个学期过去了,总的来说,我在这个学校已经 工作了四年多了,由当初的的不成熟到现在的成熟,的的确 确有了很多的改变,也有很多的感触,现将本学期的工作总 结如下: 一、政治思想方面: 我认真学习新的教育理论,及时更新 教育理念,积极参加继续教育与校本培训。在学习的过程中 自己也积累了不少别人的经验,也了解到新的教育形式不允 许我们在课堂上重复讲书,我们必须具有先进的教育观念,
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才能适应教育的发展。所以我不但注重集体的政治理论学习, 还注意从书本中汲取营养,认真学习仔细体会新形势下怎样 做一名好教师。 二、教育教学方面:要提高教学质量,关键是上好课。为了 上好课,我做了下面的工作: 1、课前准备:备好课。 备课不仅仅是备教材,备教学步骤, 真正的是要备到学生,想学生所想,他们喜欢什么样的课, 什么样的课才吸引他们,上课过程中学生遇到类似的情况会 有怎么样的反应,而教师又要根据学生的反应作出相对应的 反应。 2、认真钻研教材,对教材的基本思想、基本概念,每句话、 每个字都弄清楚,了解教材的结构,重点与难点,那样就避 免了以往要学生掌握过多内容,产生畏难情绪的缺点,同时 掌握知识的逻辑,新旧知识的联系,知道让学生学好当前知 识,要从哪方面下手,应补充哪些资料,怎样才能教好。 3、了解学生原有的知识技能的质量,他们的兴趣、需要、 方法、习惯,学习新知识可能会有哪些困难,采取相应的预 防措施。二年级学生刚接触英语不久,对学习英语有极大的 兴趣,因此课堂气氛一定要活跃,以吸引他们的注意力;五 年级学生已经学习了两年英语,他们对学习英语有持续的兴 趣,渴望学到更多的英语知识,因此在备课是应该注重对语 法的讲解。
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4、考虑教法,解决如何把已掌握的教材传授给学生,包括 如何组织教材、如何安排每节课的活动。 5、课堂上的情况。 我注重组织好课堂教学,关注全体学生, 注意信息反馈,调动学生的有意注意,使其保持相对稳定性, 同时,激发学生的情感,使他们产生愉悦的心境,创造良好 的课堂气氛,课堂语言简洁明了,克服了以前重复的毛病, 课堂提问面向全体学生,注意引发学生学英语的兴趣,课堂 上游戏,歌曲结合,布置好家庭作业,让学生回家读读英语, 说说英语。 6、要提高教学质量,还要做好课后辅导工作,小学生爱动、 好玩,缺乏自控能力,常在学习上不能按时完成作业,有的 学生回家不肯读书,复习,针对这种问题,就要抓好学生的 思想教育,并使这一工作惯彻到对学生的学习指导中去,还 要做好对学生学习的辅导和帮助工作,尤其在后进生的转化 上,对后进生努力做到从友善开始,比如,握握他的手,摸 摸他的头,或帮助整理衣服。从赞美着手,所有的人都渴望 得到别人的理解和尊重,所以,和差生交谈时,对他的处境、 想法表示深刻的理解和尊重。 7、 积极参与听课、评课,虚心向同行学习教学方法,博采 众长,提高教学水平。本学期我继续担任我校“跨越式发展 试验班”二年级一班的英语老师,每月我都积极参与课题组 组织的听课评课活动,受到了课题组老师的好评。
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8、热爱学生 ,平等的对待每一个学生,让他们都感受到老 师的关心,良好的师生关系促进了学生的学习。对占相对多 数的中差生,我变嫌弃为喜爱,变忽视为重视,变冷漠为关 注,变薄待为厚待。我注意帮助他们找到优、缺点,以发扬 优点,克服缺点。其次是以平常的心态对待:差生也是孩子, 厌恶、责骂只能适得其反,他们应享有同其它学生同样的平 等和民主,也应享受到优秀学生在老师那儿得到的爱。 9、在班级上搞英语活动,例如猜单词、背单词比赛、唱英 文歌曲比赛、讲英文小故事比赛、英语手抄报比赛等等,让 学生在多样化的比赛活动中增加知识,提高兴趣,增强学习 英语的信心。十一月份,我在五年级同学中间广泛开展了 “英语单词大比拼”竞赛活动,并评选出了优秀的学生为他 们颁发了奖状。本学期,我所教的二、五年级同学参加“希 望之星”大赛均取得了优异成绩。 10、加强对学生的口语锻炼,在平时的课间或放学时多和学 生聊聊天,说说英语,让他们把学会的英语用于生活中,用 在适当的场合。 11、制定好复习计划,并能认真备好复习课,制定复习计划 并付诸于教学过程中。同时能够认真布置和批改课后作业, 争取不让作业成为学生的一种负担。 “金无足赤,人无完人,”在教学工作中我仍难免有缺陷, 例如,课堂语言平缓,语言不够生动,在严格要求学生的同
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时对待学生还不够亲切……等。同时,在工作中,我意识到, 人只要有一刻的松缓,一刻的懒惰,你就会退步,就会落后, 但别人却在不断的前进。所以,不但是对学生,要严格要求。 对自己,也要严格要求,要学会不断反思自己,不断提高自 己的水平。在以后的日子里,我会在今后的教学过程中逐步 改正和完善教育教学方法,争取更大进步,早日成长为一名 合格的英语教师。
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